« 𝐈𝐥 𝐬𝐮𝐟𝐟𝐢𝐭 𝐝𝐞 𝐬𝐞 𝐫𝐞𝐥𝐢𝐫𝐞. » 𝐕𝐫𝐚𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭 ?
- Katell Gassen
- 19 juil.
- 1 min de lecture
Vous l’avez sans doute entendu : le ministre de l’Éducation nationale, a annoncé que les fautes d’orthographe, de grammaire et de syntaxe seraient davantage sanctionnées lors des examens.
Pourtant, dire à un jeune de « prendre 10 minutes pour se relire » ne suffit pas.
Une relecture efficace ne s’improvise pas. Elle suppose de maîtriser :
- - les règles de grammaire,
- - l’orthographe des mots,
- - la ponctuation…
Mais aussi 𝐮𝐧𝐞 𝐯𝐞́𝐫𝐢𝐭𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐦𝐞́𝐭𝐡𝐨𝐝𝐞.
Sans cela, notre cerveau nous joue des tours : il anticipe le texte, saute des mots et ne voit pas certaines erreurs.
Avez-vous déjà remarqué que vous repériez plus facilement les fautes des autres que celles de vos propres textes ?
Ou que vous voyez les erreurs de vos e-mails après quelques minutes de pause mais pas sur le moment ?
Dans mes accompagnements, j’enseigne des méthodes de relecture efficaces, adaptées au fonctionnement de chaque élève.
𝐋’𝐨𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 :
- Comprendre les règles,
- Mémoriser durablement l’orthographe
- Acquérir des réflexes qui feront la différence le jour des examens… et bien au-delà.
Vous souhaitez aider votre jeune à progresser dans ses écrits et à gagner en confiance ?
Contactez moi.
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